Указания/изисквания

Разяснения, изисквания, указания към

работата по индивидуално задание,

предвидена като самостоятелна работа на студента в учебната програма по

по дисциплината “Компютърна периферия”

1. Задачата е:

a. задължителна за всички студенти, и е

b. с двойно тегло, спрямо оценките за участие и отчети от всяко друго упражнение, по отношение на оценяването в текущия контрол по дисциплината,

c. особено важна за онези, които искат да придобият практически опит,

d. както и да подобрят шансовете си за освобождаване.

e. Може да се възлага и екипно, със съответната специфика и изисквания.

2. Заданието към задачата е (основно) в две разновидности:

o Провеждане на мотивиран избор на периферно устройство/система

o Изработване на обзор на състоянието технологиите (актуално използвани, като и перспективни) за зададен вид периферия

i. възможни са и други типове задачи, при желание; казуси, практически изследвания и ремонти на периферия, …

3. Заданието се формира чрез кореспонденция по е-мейл и се одобрява от ръководителя за задачата. За целта студентът задължително и своевременно се идентификация чрез е-мейл до ръководителя на задачата, който:

o съдържа:

i. трите имена, факултетен номер, курс, група, подгрупа, редовна или задочна форма на обучение(евентуално индивидуален план, приравнителен курс, ...)

ii. предпочитания към тип и обект на задачата(ако има такива)

o предпочитанията се уважават при възможност;

o навременността на идентификацията Ви е важен фактор за това

iii. чуждоезикови (към езици, различни от майчиния) предпочитания (за ползваните информационни източници).

o Задължително се посочва поне един език; напр. изучавания в началните години на този курс за степен бакалавър

o нормално изисква някаква специфика и определен обем работа.

i. Основната идея е изборът да не е тривиален, а специфичен, както по вида на периферията, така и по начина, режима и на употреба, изискванията на виртуалния и клиент, икономиката и на употреба, и др.

ii. Имайте инициативата! Допускайте(спекулирайте), но ... съгласувайте! И получете потвърждение за това! Навреме!

iii. За екипи обемът на работата и резултатите от нея следва да са пропорционални увеличени според на състава на екипа.

o Крайното решение по заданието е на преподавателя, който го потвърждава чрез е-мейл и/или чрез публикуването и на сайта на дисциплината.

o Адресът от идентификационният мейл на студента ще се ползва като адрес за кореспонденция през цялото времетраене на работата, до приключването и.

4. Работата и резултатите от нея документирайте в писмен отчет на Microsoft Word 2003 и подгответе за 10-минутно презентиране в Microsoft PowerPoint 2003 формат(възможни са и други формати на презентацията - html, swf, ... но само след предварително съгласуване с ръководителя!).

5. Изисквания по предлагането на документи

o Отчетът и презентацията задължително се предават на ръководителя на работата по задачата Ви, изпращани като прикачени файлове към е-мейл писма.

o Атрибутът Subject (Относно:) на писмото(както и (при нужда) съдържанието на писмото) трябва ясно да идентифицира:

i. от кого е отчета(с имената му, евентуално Факултетен №, курс, специалност),

ii. по коя дисциплина,

iii. за коя задача,

iv. по какъв въпрос.

o Имената на файловете на отчети/презентации, аташирани към е-мейл, да:

i. ползват символи само на латиница,

ii. са със стандартните за съответния формат документи определители,

iii. съдържат ясна идентификация на автора, задачата, дисциплината, и версията на документа, например чрез датата на изпращането му до ръководителя Ви напр.

o Dimitrinka_Krumova_Portable_Printer-KP_02-12-2012.doc

o Ако файловете са твърде големи(над 10 МВ, което не е за препоръчване), е уместно да ги донесете в университета на носители и да ги пратите по е-мейл от локалната мрежа.

o Ако файловете (и например оригинали на стойностни информационни източници, които желаете да споделите) са с още по-големи обеми, може да ги донесете и свалите на локален диск в лабораторията на някой от учебните компютри.

o Разпечатки на завършените в окончателен вид отчети, или слайдове на презентациите Ви, са въпрос на личен избор и не са задължителни. Ако те са ценни и качествени,

i. могат да помогнат при публичната защита за по-добро оценяване на работата Ви от страна на присъстващите(които иначе ще видят само презентацията Ви);

ii. ще послужат на колегите след Вас и ще помогнат за подобряване на качеството на обучението по дисциплината!

6. Указания за комуникация с ръководителя на работата по задачата Ви

o Предпочитан вид на комуникацията е електронна поща.

i. Идентификация, задание, отчети, презентации, ревизии и корекции - също.

ii. Консултациите, предвидени в учебната програма, технологията на работа по дисциплината и в плана за натоварването на съответния преподавателите се извършват присъствено - в кабинетите, лабораториите, или на друго място, ако е уговорено специално

o Всички писма трябва да се изпращат по възможност на кирилица, но във всички случаи с кодировка Windows Cyrillic 1251

7. Технически изисквания към отчета (неспазването им е основание за неприемането на отчета!)

a. Да има ясно оформена качествена структура. Може да използвате предложения на сайта макет или да предложите своя.

b. Да е фокусиран върху типа задача, спецификата на употреба и на зададения обект, методиката на избиране(при задание от тип мотивирано избиране).

c. Да не се занимава с тривиални неща(отчитайки, че публиката знае изучаваното в дисциплината), и да покаже проучване и задълбочаване в специфичната област на заданието.

d. Да включва задължително използване и да демонстрира усвоените от Вас елементи на ефективна работа с Word и с големи, структурирани документи, като работа със:

i. стилове на параграфи, и особено за заглавия от различно ниво(точки и подточки), за които да се използва йерархично номериране;

ii. автоматично генерирано съдържание – таблица на съдържанието, етикиране с номериране и надписване на фигури, таблици, формули, и др.

iii. изчистен текст, без излишни стилове, параграфи, шпации(интервали), с умерена дълбочина на заглавията, с делови/технически стил на изказ.

e. Да включва списък на използваните информационни източници(ИИ), с пълното им библиографско описание.

f. Да включва достатъчен брой качествени, актуални, чуждоезикови, фокусирани върху заданието информационни източници.

g. Да не представлява плагиатство. Да има навсякъде, където е необходимо, цитиране на използването на информационните източници.

h. За екипно поети задания в отчета следва да има раздел, отчитащ екипността в работата, в това число:

i. комуникацията и ръководството в екипа,

ii. плануването и разпределението на работата,

iii. изрично специфициран приносът(както позитивен, така и негативен) на всеки участник в екипа, поотделно.

8. Изисквания към презентацията, която е задължителна!

a. Да отразява работата Ви по задачата, и

i. съществените резултати от нея, и най-вече

ii. мотивирания Ви избор(за задачите от този тип), както и

iii. отчета, изготвен от Вас(като метаинформация за него –обем, структура, приложения, фигури, таблици, информационни източници).

9. Изискване към презентирането

o да се вмества в рамките на 10 минути;

o да бъде изнесена в делови, професионален стил(макар да не са изключени други);

o да говорите ясно, с добра дикция и подходяща за аудиторията сила;

o да отговорите ясно и кратко, по същество, на зададени въпросите, отправени бележки, препоръки, критики, в рамките на до 5 минути;

o да се държите адекватно на ситуацията(вкл. поведение на ръце, крака, лице, жестове; формално, а не волунтаристично, артистично, и др.).

10. Организация на презентациите

o Презентациите се организират в последните две седмици на семестъра по обявен график, в зала с проекционна и компютърна техника

o Те са публични и достъпът на заинтересована и отговорна публика е свободен.

o За студентите, обучаващи се в дисциплината “Компютърна периферия”, участието е силно препоръчително.

11. Участие и роля на публиката

o Публиката е призована да:

i. следи внимателно презентациите

ii. уважава труда на презентиращите

iii. да спазва дисциплината на презентиране, като не смущава останалите

o Публиката има право да участва активно в обсъждането на презентациите. За целта:

i. анализира презентацията, събира впечатления (води си бележки) за работата и презентацията, в това число положителни е негативни страни, неточности и потенциални въпроси към презентиращия

ii. изказва мнение, бележки, препоръки, критики, задава въпроси, като при това:

o задължително се идентифицира, преди изказването,

o прави го в изключително делови стил, и

o с коректно отношение към презентиращия, публиката, институциите!

o Студентите, обучаващи се в дисциплината “Компютърна периферия”, чрез активно и професионално участие в обсъждането и провеждането на презентациите на колегите си могат да натрупат ценен актив за по-доброто оценяване на собствената им презентация. Оценяването на този актив се извършва в реално време от ръководителите на задачите и се обявява след презентацията.

12. Приключване на работата по задачата

· Срокът за окончателно предаване на успешно завършената работа(отчет и презентация в електронен вид, и успешно премината презентация/защита), е краят на семестъра.

o При неприет отчет студентът не може да получи заверка по дисциплината.

o При неуспех в семестъра, поправителните действия по задачата следва да се реализират в рамките на редовната и поправителна сесия в семестъра, в краен случай, на ликвидационната.

o Заданието и отчета са валидни само в рамките на текущата учебна година!

13. Оценяване на работата по задачата